教育哲学
教育哲学的最新问题 (1)
很有意思的问题,我们试试用“第一性原理”这个工具,像剥洋葱一样,一层一层剥开“为什么要学习”这个问题,看看最里面到底是什么。
所谓第一性原理,说白了就是不听别人怎么说,也别管“自古以来”的规矩,而是直奔问题的本质,从最基础、最不会错的公理开始往上推导。
好,我们开始。
第一层:我们是谁?我们活在哪?
最根本的公理1: 你,是一个生命体。所有生命体的底层驱动力都是“生存和发展”。
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学生如何通过第一性原理理解“为什么要学习”这个根本性问题?